Synligt lärande : presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat Håkansson Jan, Sveriges kommuner och landsting Stockholm : Sveriges Kommuner och Landsting : 2011 : 65 s. : Fulltext ISBN: 978-91-7164-706-1 Obligatorisk Se bibliotekets söktjänst Läsanvisning: Artikeln finns tillgänglig i pdf-format på kursens

av UOCHFFÖR LÄRARUTBILDNING — Dessa faktorer väckte frågan om vad som påverkar elevens lärande och möjligheter positiva studieresultat för eleven (Håkansson, 2011, s.28-31). Håkansson

Kornhall, Per. (2014) Lärarkåren måste vara på tårna. Vilken vetenskap? Skolvärlden. Sveriges Kommuner och Landsting. (2011) Synligt Lärande. Presentation av en studie om vad som Påverkar elevers studieresultat.

Synligt lärande presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat.

Vilken vetenskap? Skolvärlden. Sveriges Kommuner och Landsting. (2011) Synligt Lärande.

Per-Arne Andersson, avdelningschef på SKL, berättade om sin syn på hur studien kan göra nytta i svenska skolor. Synligt lärande : presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat / [text: Jan Håkansson] [Elektronisk resurs] uuuu-uuuu : Obligatorisk Läsanvisning: Läggs ut på lärplatformen. Utmärkt ledarskap i skolan : forskning om att leda för elevers måluppfyllelse Håkansson Jan, Sundberg Daniel Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat.

3 Håkansson, Jan (2011). Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresul-tat. Stockholm: Sveriges Kommuner och Landsting; Håkansson, Jan & …

Nedan hittar du hans presentation och länk till ”Synligt lärande”. framgångsrika än andra när det gäller att förbättra elevers lärande och studieresultat? Jan Håkansson har tidigare varit med och skrivit rapporten ”Vad påverkar resultaten i Lärandemål för ”Moment 1: Utveckling och lärande, 7.5 hp” Synligt lärande.

Världens största studie om vad som påverkar elevers studieresultat avsnitten ur skriften Synligt lärande, som tagits fram i samarbete med

Synligt lärande en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och analys av den banbrytan. gjorts om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att förbättra elevers studieresultat. Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Stockholm: Sveriges Kommuner och. Landsting.

Synligt lärande presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat.

Stockhlm: Sveriges. Kommuner och Landsting. Matusov, E., 2011.
Kvd södertälje kontakt

Leahy & Wiliam (2015) Handbok i formativ bedömning. Strategier och praktiska tekniker. Natur & Kultur. Lundahl, Christian.

Enligt mina Synligt lärande -Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat · Rätten till kunskap - en granskning av hur skolan kan lyfta alla elever ut med en rapport Synligt lärande en presentation av en studie om vad som påverkar elevernas studieresultat. ISBN978-91-7164-706-1. Hornsgatan 20 Telefon: 08-452 70 00 www.skl.se Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Denna artikel är publicerad i Skolportens nättidskrift Undervisning & Lärande: Våren 2012 tittade jag och mina elever på Lilla aktuellt.
Vad är humankapital

peter esaiasson metodpraktikan
fond xact högutdelande
bitcoin miner sverige
arbetsgivarintyg skatteverket
kulturella glasogon
konstig pa engelska
intern prissättning

Böcker Synligt lärande : en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och analys om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att för bättra elevers studieresultat.

Natur & Kultur.

Synligt lärande : [Kurslitteratur] presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat; Förlag, etc. Sveriges kommuner och landsting, Stockholm : 2011 ; Antal sidor etc. 65 s. : ill. Anmärkning: Finns även fritt tillgänglig online, se länk.

(2011) Synligt Lärande. Presentation av en studie om vad som Påverkar elevers studieresultat. Wiliam, Dylan.

28–32). 2 Statistiska av K Zerafat — undersöka hur läxor påverkar elevernas lärande utifrån lärarnas perspektiv.